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区域性、特色化、高质量发展记内蒙开大特殊教育学院办学实践亮点
【发布时间:2022-09-03】 【作者:admin】

  内蒙古开放大学特殊教育学院通过构建规范的办学系统、完善的制度体系、丰富的教学资源,形成了学历教育与非学历教育并行发展的良好态势,走出了具有内蒙古区域特色的发展道路,获得了社会的广泛关注和开放大学体系的高度评价,从而推进了特殊教育步入新的发展台阶。

  2007年,内蒙古开放大学成立国家开放大学残疾人教育学院内蒙古分院,自2008年开始招收残疾学生,担负起为社会提供教育服务的职责。随着社会残疾群体对技能提升的需求,结合内蒙古自治区残疾人教育发展需要,2017年,内蒙古开放大学成立特殊教育学院,成为内蒙古自治区高校当中唯一一所从事残疾人高等学历教育的办学学院。目前,学院连续开展残疾人本科、专科学历教育13年,累计招生2809人,毕业1932人,为内蒙古地区残疾人高等教育的发展做出了积极贡献。

  内蒙古开放大学特殊教育学院的前期调研工作扎实充分,通过对12个盟市的残疾人教育需求进行深入调研,明确了面向残疾人教育的发展方向,使内蒙古开放大学特殊教育进入了快速发展的轨道。www.www440556.com

  近年来,内蒙古开放大学通过与内蒙古残联、电大系统及各盟市电大的通力合作,特殊教育取得长足发展,办学规模不断扩大。2019年2月,内蒙古残联与内蒙古开放大学签订了《内蒙古自治区残疾人联合会、内蒙古开放大学残疾人教育合作框架协议书》,确定由内蒙古开放大学负责全区残疾人学历及非学历教育工作,自治区残联按国家标准向内蒙古开放大学取得国家承认学历毕业证书的学生学费进行全额补助。该协议的签订为内蒙古残疾人教育面向全区电大系统拓展提供了有力的保障和打下了坚实的基础,标志着双方的合作迈上了新的台阶。

  2019年起,内蒙古开大与全区各盟市开办本专科学历教育,本专科在校生数翻番,连续三年(2019-2021年)创造了招生纪录,在校生规模在全国开放大学排名第一。截至2021年7月,内蒙古开大在校生数达到714人,占全国开放大学系统残疾人在校生总数的32% 。

  根据自治区残联、教育厅、农牧业厅、团委、妇联、开放大学等部门联合下发的《内蒙古自治区“十三五”残疾青壮年文盲扫盲行动方案》精神,内蒙古开放大学特殊教育学院承担了内蒙古自治区青壮年残疾人扫盲项目试点工作。学院高度重视此项开拓性工作和新的办学类型,积极深入全区部分盟市专项调研残疾青壮年文盲情况及学习需求,采取集中培训和远程教学结合的线上线下教学模式,同时采取扫盲培训与职业技能培训相结合等多种举措,在全区五个盟市开展扫盲培训。

  2018年和2019年,学院对全区具备学习能力的800名残疾青壮年文盲进行了培训,取得良好的社会效益,引起社会的广泛关注,提高了开放大学深入基层为民办实事的知名度和美誉度,从此进入学历教育与非学历教育并行发展的崭新阶段。

  内蒙古开放大学建立各项规章制度,确保教育教学质量及各项工作的扎实推进,制订和修订《内蒙古广播电视大学特殊教育工作管理办法》《内蒙古广播电视大学特殊教育经费管理细则》《特殊教育学院教学管理规程》《内蒙古残疾人青壮年扫盲试点项目管理办法》《特殊教育学院班主任职责及管理办法》《特殊教育学院奖学金发放管理办法》《内蒙古广播电视大学特殊教育学院听课评课制度》《特殊教育学院课程形成性考核方式统一管理规范》等相关管理规定,对学历和非学历教育进行规范管理,保证各项工作有章可循,有序开展,有效管理,确保高质量发展。

  2018年起,内蒙古开放大学将残疾人教学资源建设纳入特殊教育发展的重要内容,有计划地进行资源建设工作,开拓残疾人教育教学资源建设的渠道并取得突破性进展,探索了特殊教育与远程教育的深度融合发展的有效路径。

  ---学院在2018年组织编写图文并茂的残疾人扫盲教材《草原启智》,经内部出版使用教学实践一年,在第二年获得国家开放大学出版社大力支持,正式出版了该教材并推广到全国开放大学系统。教材封皮上印有国家开放大学云平台二维码,将文字教材、录像课、微课程等网上教学资源进行链接,满足了学生随时随地线上学习的需要。

  ---组织教师建设与扫盲项目文字教材配套的录像课程12节,并制作成网络版,通过远程教育平台推送学生。

  ---发挥开放大学系统优势,组织微课程建设上有经验有优势的包头开放大学制作成网络版微课程54节。

  ---发挥开放大学系统优势,组织具有蒙古语优势的锡林郭勒开放大学建设蒙古文扫盲文字教材并进行内部出版,在蒙古族残疾学生比较集中的锡林郭勒盟和赤峰市两个地区的扫盲培训中投入使用。

  为深入研究特殊教育的特点和规律,探索内蒙古开放大学特殊教育模式,营造良好的学术和科研氛围,学院大力支持学术研究,带领学院教师队伍,研究新时代开放大学特殊教育工作。学院以研究促进工作,不断解决残疾人学历教育中的问题,紧紧把握残疾人高等教育的发展方向。

  ---在2018年立项学校重点课题:《新时代开放大学特殊教育发展研究---以内蒙古开大为例》,研究内蒙古开放大学特殊教育发展的可行性、发展路径、可持续发展等问题,搭建了特殊教育发展的整体框架。课题组成员完成了7篇特殊教育学术论文,3篇已公开发表,为学校特殊教育发展提供可参考的理论依据。

  ---在2019年11月委派教授赴英国都柏林市参加“国际远程教育理事会ICDE第28届年会”,代表学院作题为“远程教育环境下残疾人扫盲教育的探索与实践”的学术报告,将残疾人远程教育研究推上了国际性学术会议,在国际学术平台上展现内蒙古开放大学残疾人教育学术成果,提升了学院在国际远程教育领域的知名度。

  ---在2020年立项自治区哲学社会科学“十三五”规划课题《西部地区残疾人青壮年扫盲政策影响因素与创新实践研究》,该研究利用教育政策评价工具,从成人教育理论、教育政策理论两个视角,对“十三五”残疾青壮年文盲扫盲行动这一政策的执行情况、执行效果及实施过程中存在的问题进行分析,为后续的发展提供可借鉴的建议,丰富了残疾人远程教育理论研究领域,为残疾人扫盲教育提出对策。

  ---在2021年立项内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题《内蒙古开放大学残疾人扫盲教育路径研究》,该研究以内蒙古开放大学的扫盲教育实践为基础,在开放大学教育教学理念和模式下探索进一步实施残疾人扫盲教育的新途径。

  ---相关专家及教师以残疾人教育与开放教育为结合点,承担残疾人教育研究,并发表多篇系列学术论文。近几年论文数量在全国开放大学系统当中名列前茅,初步形成的残疾人远程教育学术研究团队,受到全国开放大学系统的广泛关注。